{"id":2024,"date":"2016-02-04T14:44:17","date_gmt":"2016-02-04T14:44:17","guid":{"rendered":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/?p=2024"},"modified":"2016-02-05T10:58:49","modified_gmt":"2016-02-05T10:58:49","slug":"moje-nigeryjskie-wakacje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/etap-nauczania\/przedszkole\/moje-nigeryjskie-wakacje\/","title":{"rendered":"Moje nigeryjskie wakacje"},"content":{"rendered":"

Przedstawienie zagadnienia:<\/strong><\/h2>\n

Nigeria jest najludniejszym pa\u0144stwem w Afryce, kt\u00f3ry boryka si\u0119 z wieloma problemami dotycz\u0105cymi opieki zdrowotnej, edukacji czy poziomu \u017cycia. A\u017c 32% ludno\u015bci to analfabeci, a zaledwie 29% populacji posiada wykszta\u0142cenie podstawowe. Tylko po\u0142owa mieszka\u0144c\u00f3w Nigerii ma dost\u0119p do wody pitnej i urz\u0105dze\u0144 sanitarnych. Kraj zamieszkuje ponad 250 grup etnicznych. W Ibadanie, drugim co do wielko\u015bci mie\u015bcie, pracuj\u0105 misjonarze i wolontariusze salezja\u0144scy, kt\u00f3rzy prowadz\u0105 Centrum M\u0142odzie\u017cowe Don Bosco, gdzie w czasie wakacji organizowane s\u0105 p\u00f3\u0142kolonie wakacyjne dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Lokalni animatorzy oraz wolontariusze organizuj\u0105 uczestnikom r\u00f3\u017cnorodne zaj\u0119cia sportowe, gry i zabawy, prowadz\u0105 zaj\u0119cia edukacyjne z r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w, a tak\u017ce tzw. \u201etalent development\u201d podczas kt\u00f3rych majsterkuj\u0105, ucz\u0105 si\u0119 robi\u0107 buty, gotuj\u0105 i graj\u0105 na instrumentach. Prowadzone przez nich dzia\u0142ania maj\u0105 na celu umo\u017cliwienie dzieciom i m\u0142odzie\u017cy rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci, podnoszenie poziomu edukacji oraz \u015bwiadomo\u015bci, by lepiej radzili sobie oni w doros\u0142ym \u017cyciu, byli w stanie utrzyma\u0107 siebie i swoje rodziny, mieli szersz\u0105 wiedz\u0119 o \u015bwiecie, perspektywy na przysz\u0142o\u015b\u0107, a tak\u017ce pog\u0142\u0119biali swoj\u0105 wiar\u0119.<\/p>\n

Cel zaj\u0119\u0107: <\/strong><\/h2>\n

Przedstawienie sposob\u00f3w sp\u0119dzania czasu wolnego przez dzieci w wieku przedszkolnym w Afryce,\u00a0 na przyk\u0142adzie p\u00f3\u0142kolonii wakacyjnych w Nigerii.<\/p>\n

Metody: <\/strong><\/h2>\n

dyskusja, praca w grupach, taniec, pantomima, praca plastyczna i manualna,\u00a0pogadanka, uk\u0142adanka, zabawa ruchowa, \u0107wiczenia plastyczne<\/p>\n

\u015arodki:<\/strong><\/h2>\n

plakat (za\u0142\u0105cznik 1), puzzle (za\u0142\u0105cznik 2), woreczki lub ksi\u0105\u017cki, kolorowanki (za\u0142\u0105cznik 3), kredki, zdj\u0119cia instrument\u00f3w (za\u0142\u0105cznik 4), muzyka (za\u0142\u0105cznik 5), kubki piankowe, ta\u015bma klej\u0105ca, papier samoprzylepny, ziarenka (groch, zbo\u017ce, piasek, drobne kamyczki) puste pojemniki, sznurek z koralikami<\/p>\n

Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/h2>\n
    \n
  1. \n

    Wprowadzenie \u2013 Wolontariusz kto to taki?<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Prowadz\u0105cy czyta na g\u0142os poni\u017csze zdania. Zadaniem dzieci jest uzupe\u0142nienie na g\u0142os brakuj\u0105cego s\u0142owa w definicji wolontariusza:<\/p>\n

    Wolontariusz to osoba, kt\u00f3ra nie otrzymuj\u0105c pieni\u0119dzy za swoj\u0105 prac\u0119, \u2026\u2026\u2026\u2026.(pomaga) innym.<\/em><\/p>\n

    Wolontariusze pracuj\u0105 z chorymi w \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. (szpitalach), pomagaj\u0105 dzieciom w nauce w \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.(szko\u0142ach), opiekuj\u0105 si\u0119 dzie\u0107mi, kt\u00f3re nie maj\u0105 rodzic\u00f3w, pracuj\u0105c w \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026. (domach dziecka). Wolontariusz misyjny to wolontariusz, kt\u00f3ry wyje\u017cd\u017ca do dalekich\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.. (kraj\u00f3w), by tam pomaga\u0107 i m\u00f3wi\u0107 o Panu Bogu.<\/em><\/p>\n

      \n
    1. \n

      Afryka\u0144skie wakacje<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Prowadz\u0105cy pokazuje dzieciom plakat (za\u0142\u0105cznik 1) zapraszaj\u0105cy na ob\u00f3z wakacyjny w Ibadanie. Wyja\u015bnia, \u017ce ich r\u00f3wie\u015bnicy cz\u0119sto sp\u0119dzaj\u0105 wakacje w domach, pomagaj\u0105c rodzicom lub id\u0105c do pracy. Alternatyw\u0105 s\u0105 miesi\u0119czne obozy wakacyjne, prowadzone przez misjonarzy i wolontariuszy w Ibadanie, Nigerii. Zdj\u0119cia na plakacie przedstawiaj\u0105 animator\u00f3w oraz wolontariuszy w czasie prowadzenia zaj\u0119\u0107 i gier. Dzieci s\u0105 r\u00f3wnie\u017c zaproszone do tego, by wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w typowym wakacyjnym dniu ich koleg\u00f3w z Nigerii.<\/p>\n

        \n
      1. \n

        Aktywnie od samego rana<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Nauczyciel dzieli dzieci na cztery grupy. Ka\u017cda z nich dostaje poci\u0119t\u0105 na kilka cz\u0119\u015bci fotografi\u0119 (za\u0142\u0105cznik 2). Po u\u0142o\u017ceniu \u201epuzzli\u201d uczniowie wyja\u015bniaj\u0105, co przedstawia zdj\u0119cie. Po zaprezentowaniu poszczeg\u00f3lnych fotografii, prowadz\u0105cy zaprasza do zadania (nale\u017cy zachowa\u0107 sugerowan\u0105 kolejno\u015b\u0107).<\/p>\n

        Zdj\u0119cie GIMNASTYKA PORANNA<\/strong><\/span><\/p>\n

        Komentarz: <\/strong><\/p>\n

        Rozpoczyna si\u0119 dzie\u0144 na obozie wakacyjnym w Nigerii. By mie\u0107 du\u017co energii od samego rana, wszystkie dzieci i m\u0142odzie\u017c wykonuj\u0105 proste \u0107wiczenia gimnastyczne, potem wsp\u00f3lna modlitwa i mo\u017cna rusza\u0107 do klas!<\/p>\n

        \u0106wiczenie: zawody z woreczkami<\/strong><\/p>\n

        W Nigerii cz\u0119sto mo\u017cna spotka\u0107 dzieci nosz\u0105ce swoje ksi\u0105\u017cki czy zeszyty na g\u0142owach lub o\u0142\u00f3wki wetkni\u0119te we w\u0142osy \u2013 po\u0107wiczmy i my!<\/p>\n

        Ka\u017cde dziecko otrzymuje ksi\u0105\u017ck\u0119, zeszyt lub woreczek gimnastyczny, kt\u00f3ry k\u0142adzie na g\u0142owie. Zadaniem podopiecznych jest wykonywa\u0107 \u0107wiczenia gimnastyczne wed\u0142ug instrukcji nauczyciela, uwa\u017caj\u0105c by przedmioty nie spad\u0142y z g\u0142\u00f3w (kr\u0105\u017cenie ramionami, przysiady, bieg w miejscu, kr\u0119cenie bioderkami, podskoki)<\/p>\n

        Zdj\u0119cie NAUKA<\/strong><\/span><\/p>\n

        Komentarz:<\/strong><\/p>\n

        Wybi\u0142a 9:00 wi\u0119c czas na nauk\u0119! Mimo \u017ce s\u0105 wakacje, wolontariusze prowadz\u0105 zaj\u0119cia z r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w (j\u0119zyk angielski, matematyka, religia i etyka), by dzieci by\u0142y gotowe na nowy rok szkolny.<\/p>\n

        \u0106wiczenie:<\/strong><\/p>\n

        W ramach zaj\u0119\u0107 z plastyki, podopieczni poznaj\u0105 zwierz\u0119ta \u017cyj\u0105ce w Nigerii. Prowadz\u0105cy losowo rozdaje dzieciom kolorowanki wed\u0142ug grup, na kt\u00f3re zosta\u0142y wcze\u015bniej podzielone (za\u0142\u0105cznik 3). Zadaniem uczni\u00f3w jest zamalowanie p\u00f3l z k\u00f3\u0142kami, a nast\u0119pnie przedstawienie ich w formie kalambur\u00f3w pozosta\u0142ym dru\u017cynom.<\/p>\n

        Zdj\u0119cie TALENT DEVELOPMENT (rozwijanie talent\u00f3w i umiej\u0119tno\u015bci)<\/strong><\/span><\/p>\n

        Komentarz:<\/strong><\/p>\n

        Wa\u017cnym elementem p\u00f3\u0142kolonii jest rozwijanie talent\u00f3w i umiej\u0119tno\u015bci. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 robi\u0107 buty, szyj\u0105, gotuj\u0105, majsterkuj\u0105, by m\u00f3c wykorzysta\u0107 w przysz\u0142o\u015bci zdobyte do\u015bwiadczenie i dosta\u0107 godn\u0105 prac\u0119. Ponadto mieszka\u0144cy Nigerii s\u0105 bardzo muzykalni, lubi\u0105 ta\u0144czy\u0107 i \u015bpiewa\u0107, a gra na instrumentach jest kolejn\u0105 dziedzin\u0105, kt\u00f3rej ch\u0119tnie si\u0119 ucz\u0105.<\/p>\n

        \u0106wiczenie:<\/strong><\/p>\n

        Nauczyciel pokazuje dzieciom fotografie afryka\u0144skich instrument\u00f3w takich jak: b\u0119bny, flety, shekere, grzechotki itp. (za\u0142\u0105cznik 4). Zadanie polega na w\u0142asnor\u0119cznym wykonaniu w\u0142asnego instrumentu muzycznego.<\/p>\n

        Propozycja 1:<\/p>\n

        Materia\u0142y: kubki piankowe (2 szt. dla ka\u017cdego dziecka), ta\u015bma klej\u0105ca, papier samoprzylepny, ziarenka (groch, zbo\u017ce, piasek, drobne kamyczki).<\/p>\n

        Wykonanie: do jednego z kubk\u00f3w wsypuje si\u0119 ziarno, drugi kubek nale\u017cy przy\u0142o\u017cy\u0107 w formie wieczka i sklei\u0107 szerok\u0105 ta\u015bm\u0105 klej\u0105c\u0105. Grzechotki mo\u017cna ozdobi\u0107 wed\u0142ug uznania pisakami lub papierem samoprzylepnym.<\/p>\n

        Propozycja 2:<\/p>\n

        Materia\u0142y: puste pude\u0142eczko lub okr\u0105g\u0142y pojemnik, koraliki na sznureczku, patyk.<\/p>\n

        Wykonanie: pude\u0142ko nale\u017cy lu\u017ano obwi\u0105za\u0107 sznureczkiem, uderzaj\u0105c koralikami lub patykiem o pojemnik instrument wydaje d\u017awi\u0119k.<\/p>\n

        Zdj\u0119cie TA\u0143CE I ZABAWY<\/strong><\/span><\/p>\n

        \u00a0<\/em>Komentarz:<\/strong><\/p>\n

        W Nigerii przy ka\u017cdej okazji dzieci i doro\u015bli ta\u0144cz\u0105 i \u015bpiewaj\u0105. Niejednokrotnie w czasie przerw pomi\u0119dzy lekcjami czy zabawami, kiedy tylko w g\u0142o\u015bnikach s\u0142ycha\u0107 muzyk\u0119, wszyscy zaczynaj\u0105 rusza\u0107 si\u0119 w jej rytm \u2013 ci m\u0142odsi i starsi te\u017c.<\/p>\n

        \u0106wiczenie:<\/strong><\/p>\n

        Na podstawie piosenki \u201eMama alota\u201d (za\u0142\u0105cznik 5; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2whGdN859fE<\/a>) dzieci wykonuj\u0105 taniec, powtarzaj\u0105c choreografi\u0119 z filmu lub, wykorzystuj\u0105c wykonane instrumenty, graj\u0105 w rytm podk\u0142adu muzycznego.<\/p>\n

          \n
        1. \n

          Podsumowanie<\/strong><\/h2>\n<\/li>\n<\/ol>\n

          Dzie\u0144 obozu dobieg\u0142 ko\u0144ca i dzieci rozchodz\u0105 si\u0119 do swoich dom\u00f3w, a po czterech tygodniach dzieci wracaj\u0105 do szko\u0142y, a wolontariusze do swojego kraju.<\/p>\n

           <\/p>\n

          Pytania:<\/strong><\/p>\n

          Od czego rozpoczyna si\u0119 dzie\u0144 na obozie wakacyjnym?<\/p>\n

          Czy pami\u0119tacie jakie zwierz\u0119ta mieszkaj\u0105 w Afryce?<\/p>\n

          Jak nazywaj\u0105 si\u0119 instrumenty afryka\u0144skie?<\/p>\n

          Za\u0142\u0105czniki:<\/h2>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 1<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 2 – GIMNASTYKA<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 2 –\u00a0NAUKA<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 2 –\u00a0TALENT DEVELOPMENT<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 2 –\u00a0TA\u0143CE<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 3<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 4<\/a><\/p>\n

          PRZEDSZKOLE NIGERIA ZA\u0141\u0104CZNIK 5<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Przedstawienie zagadnienia: Nigeria jest najludniejszym pa\u0144stwem w Afryce, kt\u00f3ry boryka si\u0119 z wieloma problemami dotycz\u0105cymi opieki zdrowotnej, edukacji czy poziomu \u017cycia. A\u017c 32% ludno\u015bci to analfabeci, a zaledwie 29% populacji posiada wykszta\u0142cenie podstawowe. Tylko po\u0142owa mieszka\u0144c\u00f3w Nigerii ma dost\u0119p do wody pitnej i urz\u0105dze\u0144 sanitarnych. Kraj zamieszkuje ponad 250 grup etnicznych. W Ibadanie, drugim co […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2025,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,18,28,33,30,17,4,14,16],"tags":[],"class_list":["post-2024","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-afryka","category-edukacja","category-europa","category-klasy-1-3","category-konspekt","category-prawa-czlowieka","category-przedszkole","category-ubostwo","category-zdrowie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2024"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2024\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2046,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2024\/revisions\/2046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2024"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2024"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}