{"id":323,"date":"2015-03-11T11:42:47","date_gmt":"2015-03-11T11:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/?p=323"},"modified":"2015-10-20T09:55:59","modified_gmt":"2015-10-20T09:55:59","slug":"mamy-prawo-do-respektowanie-prawa-dziecka-w-azji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/etap-nauczania\/klasy-4-6\/mamy-prawo-do-respektowanie-prawa-dziecka-w-azji\/","title":{"rendered":"Mamy prawo do\u2026\u2013 respektowanie prawa dziecka w Azji"},"content":{"rendered":"

Przedstawienie zagadnienia:<\/strong><\/h2>\n

Wiele dzieci w Azji pracuje nawet od pi\u0105tego roku \u017cycia. Cz\u0119sto prace te s\u0105 niebezpieczne. Problem ten dotyczy w g\u0142\u00f3wnej mierze kraj\u00f3w po\u0142udniowej Azji, a szczeg\u00f3lnie Indii, Bangladeszu czy Filipin. Dzieci ju\u017c od najm\u0142odszych lat zmuszane s\u0105 do wykonywania wszelkiego rodzaju prac: sprzeda\u017c gazet na ulicach, czyszczenie but\u00f3w przechodniom, praca w pracowniach tkackich itp. Wszystko po to, \u017ceby wspom\u00f3c rodzic\u00f3w w utrzymaniu rodziny b\u0105d\u017a sp\u0142aci\u0107 jej d\u0142ugi. Cz\u0119sto wykorzystuje si\u0119 te\u017c dzieci jako tzw. tani\u0105 si\u0142\u0119 robocz\u0105, gdy\u017c koszty zwi\u0105zane z utrzymaniem takiego pracownika oraz jego wynagrodzenie s\u0105 ni\u017csze ni\u017c w przypadku osoby doros\u0142ej. Niestety, czas pracy dzieci, cz\u0119sto w bardzo niebezpiecznych i ci\u0119\u017ckich warunkach, wynosi nawet do 13 godzin na dob\u0119. Praca nieletnich jest powszechn\u0105
\nform\u0105 i przyk\u0142adem \u0142amania praw dziecka na kontynencie azjatyckim.<\/p>\n

Cel zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/h2>\n

Zapoznanie uczni\u00f3w z podstawowymi prawami dziecka oraz problemem ich \u0142amania na kontynencie azjatyckim.<\/p>\n

Metody:<\/strong><\/h2>\n

praca z tekstem, dyskusja, praca w grupach, praca plastyczna<\/p>\n

Przebieg zaj\u0119\u0107:<\/strong><\/h2>\n

1. Wprowadzenie<\/strong><\/h2>\n

Nauczyciel przedstawia uczniom temat lekcji: prawa dziecka oraz ich respektowanie na kontynencie azjatyckim. Nauczyciel prosi uczni\u00f3w o zaznaczenie na mapie kolorowymi samoprzylepnymi karteczkami nast\u0119puj\u0105cych kraj\u00f3w: Indie, Chiny, Bangladesz, Filipiny, Tajwan i Tajlandia.<\/p>\n

2. Mam prawo do\u2026 czyli prawa dziecka.<\/strong><\/h2>\n

Nauczyciel dzieli klas\u0119 na grupy (najlepiej czteroosobowe), rozdaje ka\u017cdej z grup flamastry oraz kartki z napisem: \u201eMAM PRAWO DO\u2026\u201d. Nast\u0119pnie prosi uczni\u00f3w o doko\u0144czenie napisanego na kartkach zdania. Dzieci maj\u0105 wypisa\u0107 swoje w\u0142asne prawa.
\nNauczyciel prosi przedstawicieli grup o przedstawienie efekt\u00f3w pracy. Nast\u0119pnie wsp\u00f3lnie z uczniami por\u00f3wnuje ich odpowiedzi z prawami dziecka zawartymi w Konwencji o Prawach Dziecka ONZ. Nauczyciel przykleja do tablicy wybrane has\u0142a z prawami dziecka.<\/p>\n

3. List z Azji.<\/strong><\/h2>\n

Nauczyciel prosi uczni\u00f3w, aby przeczytali list od dziewczynki z Indii o imieniu Fatima, znajduj\u0105cy si\u0119 na karcie pracy ucznia. Nast\u0119pnie uczniowie w parach maj\u0105 odnale\u017a\u0107 w li\u015bcie, kt\u00f3re z praw dziecka zosta\u0142y z\u0142amane i w jaki spos\u00f3b.(za\u0142\u0105cznik1)<\/p>\n

Prawid\u0142owe odpowiedzi:<\/p>\n

W li\u015bcie Fatimy mo\u017cna znale\u017a\u0107 informacje o \u0142amaniu nast\u0119puj\u0105cych praw dziecka:<\/p>\n

\u2013 prawo do \u017cycia \u2013 w rodzinie Fatimy brakuje podstawowych \u015brodk\u00f3w do \u017cycia (jedzenie, picie, \u015brodki czysto\u015bci)
\n\u2013 prawo do nauki \u2013 ze wzgl\u0119du na konieczno\u015b\u0107 pracy dziewczynka nie mo\u017ce chodzi\u0107 do szko\u0142y
\n\u2013 prawo do bycia kochanym przez rodzic\u00f3w \u2013 ojciec opu\u015bci\u0142 rodzin\u0119 i nie interesuje si\u0119 jej losem
\n\u2013 prawo do ochrony zdrowia \u2013 w rodzinie brakuje pieni\u0119dzy na lekarza i lekarstwa
\n\u2013 prawo do ochrony przed byciem poni\u017canym, wyzyskiwanym i zaniedbanym \u2013 dziewczynka musi pracowa\u0107 w zbyt ci\u0119\u017ckich dla niej warunkach; liczba godzin pracy przekracza dopuszczalny czas pracy doros\u0142ego cz\u0142owieka
\n\u2013 prawo do wypoczynku i czasu wolnego \u2013 przez nadmiar obowi\u0105zk\u00f3w dziewczynka nie ma czasu na wypoczynek i zabaw\u0119
\n\u2013 prawo do tego, by nie by\u0107 zmuszanym do pracy \u2013 ci\u0119\u017cka sytuacja materialna i brak pomocy sprawiaj\u0105, \u017ce dziewczynka musi pracowa\u0107<\/p>\n

4. M\u00f3wimy NIE \u0142amaniu praw dziecka!<\/strong><\/h2>\n

Nauczyciel prosi uczni\u00f3w, aby w czteroosobowych grupach stworzyli plakaty nawo\u0142uj\u0105ce do zaprzestania \u0142amania praw dziecka w Azji. Uczniowie maj\u0105 do dyspozycji arkusze formatu A3, markery, flamastry i kredki. Na koniec zaj\u0119\u0107 nauczyciel prosi grupy, by zaprezentowa\u0142y swoje prace. Je\u015bli braknie czasu uczniowie mog\u0105 wykona\u0107 plakaty w domu.<\/p>\n

5. Dzieci s\u0105 wa\u017cne.<\/strong><\/h2>\n

Nauczyciel prosi uczni\u00f3w o przeczytanie tekstu na temat pracy dzieci z Azji oraz o odpowied\u017a na pytania zamieszone poni\u017cej. Je\u015bli braknie czasu, uczniowie mog\u0105 wykona\u0107 \u0107wiczenie samodzielnie w domu.(za\u0142\u0105cznik 2 )<\/p>\n

Przyk\u0142adowe odpowiedzi:<\/p>\n

Wymie\u0144 5 rodzaj\u00f3w prac wykonywanych przez dzieci w po\u0142udniowej Azji:<\/p>\n

produkcja cegie\u0142, produkcja ogni sztucznych, produkcja pi\u0142ek futbolowych, produkcja wyrob\u00f3w tytoniowych, sk\u0142adanie zegark\u00f3w, szycie but\u00f3w, szycie ubra\u0144<\/p>\n

Jakie wynagrodzenie otrzymuj\u0105 dzieci za swoj\u0105 prac\u0119?<\/p>\n

Cz\u0119sto otrzymuj\u0105 tylko 3 dolary na tydzie\u0144 pracy (ok. 60 godzin pracy). Zdarza si\u0119 tak\u017ce, i\u017c zamiast zap\u0142aty dostaj\u0105 jedzenie i ubranie.<\/p>\n

Wymie\u0144 3 kraje \u015brodkowej Azji, w kt\u00f3rych dzieci pracuj\u0105 na ulicach?<\/p>\n

Indie, Bangladesz, Tajwan, Tajlandia, Filipiny<\/p>\n

Wymie\u0144 3 rodzaje zaj\u0119\u0107 wykonywanych przez dzieci w krajach Azji \u015brodkowej:<\/p>\n

czyszczenie but\u00f3w, sprzedawanie gazet, sprzedawanie jajek na twardo, \u017cebranie<\/p>\n

Dlaczego dzieci w Azji musz\u0105 pracowa\u0107?<\/p>\n

Pracuj\u0105, aby pom\u00f3c w utrzymaniu rodziny lub sp\u0142aci\u0107 d\u0142ugi rodziny; cz\u0119sto wykorzystywane s\u0105 jako tzw. tania si\u0142a robocza (p\u0142aci si\u0119 im o wiele mniej ni\u017c doros\u0142ym pracownikom) co bardziej op\u0142aca si\u0119 pracodawcom.<\/p>\n

6. Podsumowanie:<\/strong><\/h2>\n

Prowadz\u0105cy dzi\u0119kuje uczestnikom za prac\u0119. Przypomina cel spotkania oraz jak wa\u017cna jest nasza \u015bwiadomo\u015b\u0107 na temat \u0142amaniu Praw Dziecka. Jest to zjawisko wyst\u0119puj\u0105ce obecnie nie tylko w krajach Azji, ale na ca\u0142ym \u015bwiecie.<\/p>\n

Za\u0142\u0105czniki:<\/strong><\/h2>\n

Za\u0142\u0105cznik 1. List<\/strong><\/p>\n

Cze\u015b\u0107!
\nMam na imi\u0119 Fatima, mam 11 lat i pochodz\u0119 z Indii. Mieszkam w bardzo ubogiej dzielnicy, w slumsie, razem z moj\u0105 rodzin\u0105: mam\u0105, trzema siostrami i czterema bra\u0107mi. Tata wyprowadzi\u0142 si\u0119 od nas kilka lat temu i ju\u017c w og\u00f3le si\u0119 nami nie interesuje. Codziennie, wcze\u015bnie rano musz\u0119 i\u015b\u0107 do pracy na pola bawe\u0142ny, ka\u017cdego dnia sp\u0119dzam tam 13 godzin. Niestety, praca ta jest bardzo ci\u0119\u017cka, szczeg\u00f3lnie dla dziewcz\u0105t, gdy\u017c wymaga du\u017co si\u0142y i odporno\u015bci fizycznej. Nie mog\u0119 jednak z niej zrezygnowa\u0107, bo musz\u0119 utrzymywa\u0107 moj\u0105 liczn\u0105 rodzin\u0119. Nigdy nie chodzi\u0142am do szko\u0142y. Pisa\u0107 nauczy\u0142a mnie moja mama. Teraz jest chora, a ja musz\u0119 si\u0119 ni\u0105 zajmowa\u0107. Nie mamy pieni\u0119dzy na lekarstwa, a cz\u0119sto nie mamy nawet co je\u015b\u0107. Brakuje te\u017c wody do picia, gdy\u017c rzeki w Indiach s\u0105 bardzo brudne. Marz\u0119 o tym, \u017ceby mie\u0107 normalny dom; \u017ceby moje rodze\u0144stwo by\u0142o zdrowe oraz \u017cebym ka\u017cdego dnia mia\u0142a chwil\u0119 wolnego czasu na zabaw\u0119.
\nPozdrawiam,
\nFatima z Indii<\/p>\n

Za\u0142\u0105cznik 2<\/strong><\/p>\n

W Azji Po\u0142udniowej ponad 215 milion\u00f3w dzieci w wieku od 5 do 14 lat wykorzystywanych jest do pracy. Ponad po\u0142owa z nich wykonuje prace niebezpieczne. Najwi\u0119cej dzieci pracuje w Indiach, Bangladeszu, Tajwanie, Tajlandii i na Filipinach. Dzieci zatrudniane w fabrykach wykonuj\u0105 takie prace jak: produkcja cegie\u0142, ogni sztucznych, pi\u0142ek futbolowych oraz wyrob\u00f3w tytoniowych. Nieletni pracownicy sk\u0142adaj\u0105 te\u017c zegarki, szyj\u0105 buty i ubrania. Dlaczego tak ma\u0142e dzieci musz\u0105 pracowa\u0107? Zwykle, aby sp\u0142aci\u0107 d\u0142ugi rodziny. Ponadto wykorzystuje si\u0119 dzieci jako tzw. tani\u0105 si\u0142\u0119 robocz\u0105. P\u0142aci si\u0119 im o wiele mniej ni\u017c doros\u0142ym pracownikom. Cz\u0119sto otrzymuj\u0105 tylko 3 dolary na tydzie\u0144 pracy (ok. 60 godzin pracy). Zdarza si\u0119 tak\u017ce, i\u017c zamiast zap\u0142aty dostaj\u0105 jedzenie i ubranie. W \u015brodkowej cz\u0119\u015bci Azji, w krajach takich jak Uzbekistan, Kirgistan czy Mongolia ulica sta\u0142a si\u0119 miejscem pracy. \u017bebracy, sprzedawcy gazet, jajek na twardo, a tak\u017ce pucybuci \u2013 to zwykle \u201ezawody\u201d wykonywane przez dzieci. Pracuj\u0105, aby zarobi\u0107 pieni\u0105dze i pom\u00f3c w utrzymaniu rodziny<\/p>\n

Na podstawie:
\nhtttp:\/\/dziecisawazne.pl\/215-mln-dzieci-jest-wykorzystywanych-do-pracy-w-azji-poludniowej\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Przedstawienie zagadnienia: Wiele dzieci w Azji pracuje nawet od pi\u0105tego roku \u017cycia. Cz\u0119sto prace te s\u0105 niebezpieczne. Problem ten dotyczy w g\u0142\u00f3wnej mierze kraj\u00f3w po\u0142udniowej Azji, a szczeg\u00f3lnie Indii, Bangladeszu czy Filipin. Dzieci ju\u017c od najm\u0142odszych lat zmuszane s\u0105 do wykonywania wszelkiego rodzaju prac: sprzeda\u017c gazet na ulicach, czyszczenie but\u00f3w przechodniom, praca w pracowniach tkackich […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":324,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24,18,11,10,30,17],"tags":[],"class_list":["post-323","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-azja","category-edukacja","category-gimnazjum","category-klasy-4-6","category-konspekt","category-prawa-czlowieka"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=323"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1743,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/323\/revisions\/1743"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/media\/324"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wioskiswiata.org\/baza-materialow-edukacyjnych\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}