Ubóstwo – czy mnie także dotyczy?

Uczestnicy spotkania poznają problem jakim jest ubóstwo na świecie, jego przyczyny, skutki i konsekwencje.

Szukając źródła czyli o problemie dostępu do wody pitnej

Celem zajęć jest zapoznanie uczniów ze zróżnicowanym problemem dostępu do wody pitnej w krajach Globalnego Południa.

Szukając wody w studni

Scenariusz zajęć przedstawia uczniom problem dostępu do czystej wody pitnej oraz możliwości zapobiegania temu zjawisku.

Szkoła w Ugandzie

Scenariusz zajęć zakłada zapoznanie uczniów z problemami w dostępie do edukacji w Afryce; uwrażliwienie uczniów na problemy ich rówieśników z innego kontynentu.

Szkoła (nie) dla wszystkich – przykład Ameryki Południowej

Zajęcia dotyczą problematyki dostępu do edukacji w Ameryce Południowej na przykładzie Peru.  Uczniowie poznają konsekwencje nieuczęszczania do szkoły i próbują znaleźć możliwości pomocy.

Szanujemy nasze środowisko – przykład Arktyki

Uczestnicy zajęć poznają wartość środowiska naturalnego oraz jak klimat wpływa na życie codzienne na przykładzie zamieszkujących Arktykę Inuitów.

Sytuacja podbramkowa

Scenariusz zajęć zakłada zapoznanie uczniów z sytuacją dzieci w wieku szkolnym w Pakistanie w zakresie dostępu do edukacji oraz z problematyką wykorzystywania dzieci do pracy w trudnych warunkach.

Stereotypy źródłem uprzedzeń, czyli co nas łączy a co nas dzieli?

Celem zajęć jest ukazanie uczestnikom ogromu funkcjonujących na co dzień, często krzywdzących stereotypów na przykładzie Afryki - wskazanie cech wspólnych i różnic w kontraście z Europą.

Rzeczywistość południowoamerykańskich slumsów

Uczniowie zapoznawani są z problemem dzieci ulicy oraz realiów życia w dzielnicach biedy, czyli tzw. „slumsach”. Porównują codzienność dzieci  wychowywanych przez ulicę do swojej.