Szkoła (nie) dla wszystkich – przykład Ameryki Południowej

Zajęcia dotyczą problematyki dostępu do edukacji w Ameryce Południowej na przykładzie Peru.  Uczniowie poznają konsekwencje nieuczęszczania do szkoły i próbują znaleźć możliwości pomocy.

Szanujemy nasze środowisko – przykład Arktyki

Uczestnicy zajęć poznają wartość środowiska naturalnego oraz jak klimat wpływa na życie codzienne na przykładzie zamieszkujących Arktykę Inuitów.

Sytuacja podbramkowa

Scenariusz zajęć zakłada zapoznanie uczniów z sytuacją dzieci w wieku szkolnym w Pakistanie w zakresie dostępu do edukacji oraz z problematyką wykorzystywania dzieci do pracy w trudnych warunkach.

Stereotypy źródłem uprzedzeń, czyli co nas łączy a co nas dzieli?

Celem zajęć jest ukazanie uczestnikom ogromu funkcjonujących na co dzień, często krzywdzących stereotypów na przykładzie Afryki - wskazanie cech wspólnych i różnic w kontraście z Europą.

Rzeczywistość południowoamerykańskich slumsów

Uczniowie zapoznawani są z problemem dzieci ulicy oraz realiów życia w dzielnicach biedy, czyli tzw. „slumsach”. Porównują codzienność dzieci  wychowywanych przez ulicę do swojej.

Radość dawania czyli różne oblicza wolontariatu

Scenariusz zajęć zakłada zapoznanie uczniów z różnymi formami wolontariatu oraz wskazanie możliwości zaangażowania społecznego.

Przyczyny konfliktów w Afryce

Scenariusz zajęć dotyczy konfliktów w Afryce na tle politycznym, rasowym i religijnym - uczestnicy poznają miejsca, przyczyny oraz skutki współczesnych wydarzeń.

Problem ubóstwa na świecie a degradacja środowiska naturalnego przez korporacje

Ukazanie wpływu działalności korporacji międzynarodowych na jakość życia w krajach Globalnego Południa.

Problem pracy dzieci w kontekście łamania praw dziecka – przykład Azji

Zajęcia mają na celu podniesienie świadomości młodych ludzi w zakresie działania na rzecz praw dziecka.