Realia (prze)życia. Dzieci ulicy na przykładzie Peru

Realia (prze)życia. Dzieci ulicy na przykładzie Peru

Podstawowe zagadnienia

Kim są dzieci ulicy? Dzieci ulicy to młode osoby, które większość życia spędzają w środowisku ulicznym, często bez stałego miejsca zamieszkania, wsparcia rodziny i dostępu do edukacji czy opieki zdrowotnej. Żyją na ulicach, w parkach, na dworcach czy w prowizorycznych schroniskach, zmagając się z głodem, przemocą i wykluczeniem społecznym. Rada Europy definiuje dzieci ulicy jako osoby poniżej 18. roku życia, które żyją w środowisku ulicznym, mając minimalny kontakt z rodziną lub instytucjami socjalnymi. Szacuje się, że na świecie jest ich aż 100 milionów, a największe skupiska znajdują się w Ameryce Łacińskiej, Azji i Afryce. Warsztaty – spojrzenie na problem przez pryzmat Peru, skupiają się na problematyce życia dzieci ulicy, ilustrując zjawisko na przykładzie Peru. Warsztaty „Realia (prze)życia dzieci ulicy” pozwalają uczestnikom zrozumieć złożoność problemu i znaczenie działań pomocowych. Edukacja, świadomość społeczna i zaangażowanie są kluczowe w walce o lepszą przyszłość dla dzieci ulicy.

Cel warsztatów 
Zapoznanie uczestników z terminologią i klasyfikacją dzieci ulicy, analiza przyczyn i skutków życia dzieci na ulicy, opracowanie możliwych strategii pomocy dzieciom ulicy.

Dla kogo
Warsztaty  skierowane do studentów pedagogiki resocjalizacyjnej, socjologii i nauk o rodzinie.
Metody

Gra symulacyjna , burza mózgów, dyskusja, film edukacyjny
Materiały
flipchart, kartki, długopisy, kolorowe karteczki 

Konspekt zajęć _Realia(prze)życia

 

 

Materiały powstały w ramach projektu Uniwersytet przez kontynenty współfinansowanego w ramach programu polskiej współpracy rozwojowej Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP.

Powiązane Materiały